News Archivi - Pagina 23 di 25 - Istituto di Ortofonologia

A giugno corso Sispe: ‘Il bambino ai tempi del Covid-19

Un appuntamento online molto nutrito, atteso per sabato 6 giugno, che inizierà alle 10 fino e andrà avanti fino all’ora di pranzo. “Un convegno scientifico e telematico sulla risposta della Sanità pubblica al Covid-19”, che vedrà riuniti alcuni tra i massimi esperti di pediatria e virologia

L’immaginazione e la diversa visione del dopo

di Robert M. Mercurio - psicologo, analista junghiano, presidente dell’ARPA (Associazione per la Ricerca in Psicologia Analitica). Articolo pubblicato sul numero monografico di Babele dedicato al Covid-19. "Perché lasciare che la visione tragica prenda il sopravvento sulle tante possibilità che l’immaginazione sarebbe capace di trovare?"

Scuola. L’8 giugno ‘Oltre le distanze’: webinar Lumsa su disabilità intellettive e gifted

Interverranno Maria Cinque, professoressa associata di Didattica e Psicologia Speciale dell’Università Lumsa; Elena Vanadia, neuropsichiatra infantile dell’Istituto di Ortofonologia (Ido) e docente Lumsa; Italo Fiorin, presidente della scuola di Alta Formazione ‘Educare all’Incontro e alla Solidarietà (EIS)’ Lumsa, in qualità di moderatore; e una rappresentante dell’Associazione italiana persone Down

Covid-19: l’insostenibile essenzialità dell’essere

di Rosa Rita Ingrassia – psicologa, analista junghiana, CIPA (Centro Italiano di Psicologia Analitica). Articolo pubblicato sul numero monografico di Babele dedicato al Covid-19. "Ritornare all’essenziale, a ciò che è necessario, sembra essere l’imperativo del Covid-19"

‘Ritroviamo il sole perduto’, arriva il videogioco targato IdO

‘Ritroviamo il sole perduto’ è questo il nome del videogioco realizzato da Francesco Gallo e Giorgio Tullio De Negri, rispettivamente logopedista e psicologo dell’Istituto di Ortofonologia

Bambini e Covid-19, che ripercussioni lascerà la pandemia?

‘Il trauma complesso in età evolutiva’, è questo il tema del corso di formazione e aggiornamento che Magda Di Renzo, psicoterapeuta dell’età evolutiva responsabile del servizio Terapie dell’Istituto di Ortofonologia (IdO), terrà domenica 10 maggio a Milano, dalle 9 alle 18, presso l’Istituto Aneb (Associazione nazionale di ecobiopsicologia) in via Vittadini 3

Come si lavano le mani? Oggi il professore è Nicolò

È serissimo Nicolò, un bambino di 7 anni con un disturbo dello spettro autistico, pronto a mostrare in un video diretto a tutti i bambini come si lavano le mani in occasione della Giornata mondiale

Autismo e Covid-19, IdO: migliorano 30% bambini seguiti da remoto

“Nonostante l’aumento di alcune condotte quali sintomi d’ansia, disturbi del sonno o selettività nell’alimentazione, il 30% dei bambini con disturbi dello spettro autistico in quarantena ha mostrato un importante miglioramento in diverse aree”. Questi alcuni dei primi risultati della ricerca scientifica targata Istituto di Ortofonologia (IdO) dal titolo ‘I bambini autistici e il Covid-19’, illustrata da Magda Di Renzo, responsabile del servizio terapie dell’IdO, insieme a ElenaVanadia, neuropsichiatra infantile dell’IdO, nella diretta Facebook sul canale dell’Istituto

Come si lavora assieme all’asino?

“Se per la prima volta vi trovaste davanti a un grande asino, lento e buffo, cosa provereste? Per un bambino dev`essere un`esperienza unica, deve segnare un punto di svolta, un`apertura verso un intero mondo da esplorare

Ultrablu: mostra virtuale Ido fa conoscere artisti outsider

“E’ raro avere l’opportunità di confrontarsi e conoscere l’art brut, l’arte outsider generata dagli artisti con difficoltà psichica. E’ ancora più difficile conoscere l’arte giovanissima di questa dimensione. Per questo motivo ‘Prospettive d’arte’ è una bellissima iniziativa, curata dall’Istituto di Ortofonologia, perchè ci consente di conoscere un lato particolare dell’arte Outsider”. Lo dichiara Virgilio Mollicone, docente di discipline grafico-pittoriche del Liceo artistico ‘Ripetta’ di Roma e tra i fondatori del laboratorio artistico ‘Ultrablu

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